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　　申论考试是限定时间的考试，故考生必须要控制好时间作答，掌握答题节奏。对于申论考试，阅读材料的时间建议考生控制在半个小时以内完成，那么如何才能对7000-8000字的材料在短时间内读好呢？那就是对材料有取舍的进行阅读。略读的材料除了事例性材料以为，数据性材料也可以进行略读。即对于给定资料里，有着大量数据的材料，我们只需要关注这些数据所引出的观点即可。

　　举例，2009年广西联考申论材料中有提到“地区之间的不平衡，体现在公共服务方面，也是触目惊心。以1998年我们“普九”的人口覆盖率为例，东部地区达到96.47％：中部地区达到81.87％，西部地区仅达到42.26％。当沿海发达地区已经基本普及初中教育时，西部地区则仍有三分之二的县未达到85％的普及初中标准，西部贫困的少数民族自治县则尚未普及初等教育。据专家对我们基本公共服务绩效评估的地区差异分析可知，2000—2004年问，北京、上海、天津、浙江、广东、江苏等经济发达地区的公共服务绩效明显高于中部和西部地区，其中北京、上海的得分在0.6以上，而甘肃、贵州得分为0.36左右。在社会保险方面，2005年，我国三项保险(基本养老保险、失业保险、基本医疗保险)参保人数比重，东部地区达到41.9％，中部地区为27.6％，西部地区仅为22.7％。北京为94.4％，而西部的云南为17.1％.广西为17％，西藏为10.7％。”那么，当我们看到这段话的时候，扫一眼就发现整个段落里有很多数据，那么对于这些数据我们不必细细去进行研究，跳读甚至略读即可，关键是只要看这些数据性材料所引出的观点是什么。通过阅读，我们不难发现，这段话唯一有信息点的就是第一句话，而这句话也就是该段落的段落大意，通过这句话我们就可得出这段话要说明的观点是地区之间存在高估服务不平衡的问题。

　　因此，考生在考试的时候，当看到某个段落甚至是某篇材料里出现大量数据的时候，只要重点关注这些数据所引出的观点即可，至于数据的多少根本不用计较，毕竟这不是行测考试的资料分析题，在申论考试中，我们在乎的只是这些数据所引出的最终结论。在此，有一点需要提醒考生的是，虽然数据性材料在阅读的时候跳读甚至略读，但在大文写作的时候可以供考生作为写作的借鉴材料，可作为论点的数据论证。