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41.有助于学生形成清晰表象的教学过程基本阶段是（   ）
A.感知阶段 B.理解阶段 C.巩固阶段 D.运用阶段
【答案】A.
【解析】知识点：“教学过程”模块的教学过程基本阶段。感知教材，即教师要引导学生通过形成清晰的表象和鲜明的观点，为理解抽象观念提供感性知识和基础并发展学生相应的能力。感知的来源包括：学生已有的知识经验，直观教具的演示、参观和实验，教师形象而生动的语言描述和学生的再造想象以及社会生产、生活实践等。题干中“有助于学生形成清晰表象的教学过程基本阶段”就是指感知教材即答案中的感知阶段。
 
42.以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编排的指导性文件是（   ）
A.教学计划 B.课程标准 C.教科书 D.教学大纲
【答案】B.
【解析】知识点：“教学内容”模块的课程标准的意义。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。教师应将课程标准作为检查自己教学质量的依据。
 
43.学校教育中最基本的课程资源是（   ）
A.教师 B.学生 C.教科书 D.教学大纲
【答案】C.
【解析】知识点：“教学内容”模块的课程资源。课程标准和教材等教学材料是最基本的课程资源，在很大程度上反映着国家的意志，代表了国家对基础教育的基本要求，为基础教育树立了一个基本的统一标杆和尺度，是政策性很强的课程资源。
 
44.课程的总体规划是（   ）
A.课程设置 B.课程计划 C.课程设计 D.课程要求
【答案】B.
【解析】知识点：“教学内容”模块。
 
45.《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，高中以（   ）
A.综合课程为主 B.分科课程为主 C.活动课程为主 D.经验课程为主
【答案】B.
【解析】知识点：“教学内容”模块的综合课程和分科课程。我国小学是综合课程为、初中是综合课程和分科课程、高中是分科课程。
 
46.下列属于交互型教学媒体的是（   ）
A.广播 B.图片 C.录像 D.多媒体计算机
【答案】D.
【解析】知识点：“教学内容”模块的教学媒体。教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。教学媒体分成以下几种：①听觉教学媒体；②视觉类教学媒体③视听教学媒体；④交互式教学媒体等。
交互式多媒体教学系统，范围很广泛的，笼统点讲，就是教师授课和教学反馈可以同时进行。
目前提到的交互式教学系统，主要都是基于交互式硬件设备的，例如交互式电子白板、交互式液晶书写屏、交互式液晶一体机等。交互式相对于传统的多媒体教学的优点是教师在授课过程中可以直接在授课界面进行课件的讲解、批注、编辑等，方便教学。例如交互式电子白板，可以在授课的电子白板上进行所有的操作，而不必再去操作电脑主机。目前的交互式教学系统主要指的这个。所以选项中只有D有此功能。
 
47.现代教学媒体是现代教学的（   ）
A.内容 B.目的 C.手段 D.结果
【答案】C.
【解析】知识点：“教学内容”模块的教学媒体。不管是哪种教学媒体，在我们教学过程中都是一种手段，用来帮助教学的。
 
48.下列选项不属于教学媒体优势的是（   ）
A.有利于互动                     B.有利于计算机软件与媒体配件的兼容
C.有利于照顾个别差异 D.有利于学生自定教学步骤
【答案】B.
【解析】知识点：“教学内容”模块的教学媒体。教学媒体优势是指教学媒体在教学中的优势，是对教师的教和学生的学而言。“B.有利于计算机软件与媒体配件的兼容”没有这种优势，所以选B.
 
49.讲授法的基本形式有（   ）
A.讲读讲述讲解报告                     B.讲读讲述讲解讲演
C.讲读讲述讲演谈话                     D.讲读讲述讲解讨论
【答案】B.
【解析】知识点：“教学实施”模块的教学方法。讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，其特点是以老师为主，缺乏学生互动。
 
50.共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和（   ）
A.课堂讲解 B.课堂作业 C.课堂讨论 D.课堂辅导
【答案】C.
【解析】知识点：“教学实施”模块的教学方法。题干中反映出的教学方法是探究式的学习方法。