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在说课活动中，板书是考官了解考生教学设想、教学思路，对教材的理解程度和估计教学效果的课可视语言，说课中的板书要求简练、重点突出、结构严谨、生动直观又新颖大方。一幅漂亮的板书能够唤起考官的情感，也是面试中的加分项。
1.板书的展示步骤
说课中的板书，一般情况下，在说课开篇提到说课题目时，就应该在黑板上写下说课题目，接着具体说说课的几个环节：说教材、说学情、说教法学法、说教学过程，最后说板书设计时，将完整的板书设计内容写在说课题目下面，最后解读板书设计的思路、依据、意义等。
如：
我的板书设计是这样的： 这样的板书设计具有举纲张目的作用重点，同时形象再现了本节课的主要内容和教学重点。
2.板书的形式
板书的设计形式要根据不同的学科不同的课型进行设计，下面介绍两种常用的板书类型：
（1）提纲式
提纲式板书，指按教学内容用课文中的重点词语，编排出书写的提纲。它的特点是：能进口教学内容，突出教学重点，能直观递给学生呈现出完整的内容体系，启迪学生思维。如：
（2）表格式
表格式板书一般适用于知识性比较强，并且明显可以进行分类的内容。一般可在教学过程之中设计表格，让学生填写内容，因此表格式板书更利于学生积极参与教学活动，更有助于调动学生的积极性，激发学生的创造性，从而更深刻理解教学的内容。如《要是你在野外迷了路》一课的板书设计如下：
要是你在野外迷了路

时间	天然指南针	准确的方向
晴天的中午	太阳	树影正指北方
黑夜	北极星	北极星指北方
阴雨天	大树	树叶稀的一面是北方
积雪的冬天	沟渠里的雪	积雪融化得快的一面是北方

（1）内容：准确无误，内容精当；从整体上看，线索分明，重点突出。
（2）形式美：布局合理，排列有序，条理清楚，具有立体美、对称美、奇异美、多样美、和谐美和造型美。
（3）字迹工整，一丝不苟合乎规范，美观大方，使考官受到美的陶冶。如果写字不好看，尽可能写得工整规范，忌乱、满、潦草。
（4）结构。板书结构一求匀称，二求精巧。匀称可能很精巧，精巧却不一定匀称。可以说，结构美就体现在任何一则板书上。
最后，当板书内容比较多，为了减少占用的时间，可以写概要或者在备课时在备课纸上设计好，说板书设计时展示给考官。


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