2016年各省公考考试申论:创新发展传统文化
志公教育
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针对2015年20省份公考考试,志公教育专家团队根据网友提供的资料第一时间对申论试卷进行了细致、全面的分析以及整体解读。经研究发现,2015年425公考考试申论题目设置稳中求变。
培育和践行社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。习近平总书记强调,要“使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”。实现中华优秀传统文化的“涵养”作用,关键在于社会主义核心价值观对其创造性转化和创新性发展。
从文化传承的角度来看,存在着两种不同的传承模式:一是激活传统式的“返本开新”,二是简单接续式的“复古守旧”。返本开新的核心是激活传统。历史地看,作为“传统”,传统文化本身就是现代社会实践和文化意识的产物。因此,必须促进传统文化从古老悠久的“自在”状态走向“自觉”的文化血脉,从客体对象转化为有生命力的主体。实现这一转变的关键在于,推动传统文化自觉参与现代社会发展实践,使其上升为实践中的主体性因素、精神性支撑,在发展的实践中不断自我革新、自我发展。
从文化创新的角度看,绵延数千年的中华文化的主流创新模式是“积累式创新”,即总是“一盛一衰”“一乱一治”,每一次文化创新都立足于中华民族的文化根基,根植于中华民族最深层的精神追求、中华民族独特的精神标识之中。中华文化在历史上呈现的不断复兴、持续发展的内在规律,就源自这种积累式创新:在保持文化的历史发展连续性的基础上,与时俱进,主动适应,自觉回应变化着的时代境域、现实要求与发展趋势。由此,以社会主义核心价值观创造性转化中华优秀传统文化需要采取“返本开新”“积累式创新”的合理模式,处理好继承和创造性发展的关系,将传承与创新统一起来。
核心价值观对中华优秀传统文化的创造性转化,关键在于集传承、创新于一体:以文化传承涵养文化创新,以文化创新深化文化传承,以创造性转化推动创新性发展。
树立传统文化转化的标准。必须以社会主义核心价值观作为文化转化的合理标准,取其精华,去其糟粕,区分具有生命力的传统与丧失生命力的传统,不能对缺乏实践根基的文化形式强行“招魂”“续命”。核心价值观之所以能成为实现中华优秀传统文化创造性转化的标准,正是因为社会主义核心价值观能够促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
传统文化与现实生活相结合。中华优秀传统文化必须牢牢扎根于广泛的社会生活实践,融入社会主义核心价值观在国家(富强、民主、文明、和谐),社会(自由、平等、公正、法治)和个人(爱国、敬业、诚信、友善)三个层次的具体环节之中。同时,把握好中华优秀传统文化在生活化过程中的“度”,使其充实人民的精神文化生活,以文化人,以文育人,决不能令其沦为媚俗肤浅、娱乐恶搞的纯商业炒作。
激活传统文化的现代内涵。真正意义上的传统文化的现代转化,是在现实境遇及时代变迁中把握传统文化的现代价值。实现中华优秀传统文化的创造性转化,重在赋予传统文化以全新的时代内涵和丰富的表达形式,激活其内在生命力。例如仁、义、礼、智、信等传统文化价值需要实现从古代宗法价值到现代公民价值的转变,使之适应核心价值观的培育与弘扬:以讲仁爱涵养“友善”,以崇正义充实“公正”,以知礼数补充“法治”,以守诚信支撑“诚信”等。
面向世界发展传统文化。在全球化时代,文化传承创新必须面向世界传承创新。传统文化的创造性转化必须与全球化相结合,纵向的自身转化同时也是横向的国际转化。由此,必须把中国优秀传统文化与国外先进文化结合起来。社会主义核心价值观本身就是融会中国先进现代文化、中华优秀传统文化以及国外先进文化的产物,为此,要以“传统文化的世界化”为中介,实现中华优秀传统文化的现代化,从而实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
2015年公考申论考试中的题目设置稳中求变,但是万变不离其宗。题目的问法有所创新,但是核心方法仍然没有变。各位广大考生要积极面对变化,理性应对变化,在变化中提高,在变化中成长。更多公考考试信息请访问各省人事考试网