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国考考试申论部分的给定材料是一个统一整体，没有任何一则材料可以脱离这个整体。所以在做申论部分题目时，考生首先应该通过仔细阅读来把握材料的中心思想和整体脉络，并洞悉材料的规律，不能出现脱离材料的问题。给定材料即是申论考试作答得得依据，贯穿于整篇做大的始终。
概括归纳题---答案全部来自于材料；
对策题---所提对策的可行性和针对性是对材料而言的；
综合分析题---所提言论或现象包含在材料里；
论述写作题---论点和对策思路也都源于材料，论证也需要充分利用材料来论证。
如果无法把看似零散无序的材料通过消化加工成申论考试所需的内容，即是考生具备作家表达能力，也无法取得理想的成绩。所以我们必须做好再次加工、升级的工作。
二、跳出习惯套路和模板答案
考生刚开始掌握套路或模板对培养申论思维是具有一定的帮助，通过对前人的研究和总结来节省复习时间是申论学习很好的办法。但没有后期的消化和总结，没有自己的思考和修正，直接照搬高分模式，缺乏新意和融洽度，文章会显得空洞和呆板。文章的整体架构和饱满度即会受到影响，从而使得阅卷老师对考生答案感到枯燥无味，文章想要获得高分可能就会比较困难了。所以跨越套路和模板得出真知才是得到高分的最佳途径。
三、从准确的角度提出论点
题目要求和给定材料是申论论点的两大来源，也有可能是一个中心论点和几个分论点。论点是整篇文章的中心，根据内容要求，抓住关键词，态度鲜明地提出论点直接影响到文章的立意，从而直接影响到文章的得分。好的开头是答题成功的一般，阅卷老师得到考卷后会首先找出考生所提论点，只要论点模糊或角度把握不准确吗，该文都将被打入三四类文章行列。部分考试对问题的认识没有问题，但无法驾驭提出论点的角度，答案拐弯抹角，表述不清晰，总徘徊在偏题的边缘。
四、答题层次明确，逻辑清晰合理
部分考试无法有效把握文章整体思维、从全局掌握答题要领，缺乏基本的概括文章的能力、分析材料不分主次轻重缓急，陷入零散的材料中，无法理清逻辑结构。因为出现对策方案缺乏系统性和层次感，逻辑不清晰。出现这种问题的原因基本上都是由于考生没有足够的能力和时间把握文章整体思路而造成的混乱，心理首先崩溃而导致的。所以建议考生考前务必多做针对性训练克服这个困难，锻炼和提高自己驾驭材料的能力。
五、语言精练，掌握关键信息点
文字表达能力是申论考查的能力之一，考试大纲明确要求考生熟练运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。申论写作不同于普通的文章写作，不可能像写诗歌散文那样主管而情感丰富地白哦大，而是必须朴实、规范、严谨地表达意见，实话实说、长话短说，但也可以追求适度的生动性，因而避免平淡直白，增加说服力、感染力是必要的。
在这个基础上，依据题目客观要求，掌握关键信息点也是至关重要的。考生若是说不到点子上，表达方式无法精炼准确，会严重影响答题效果。
六、答题结构完整，有高度、宽度、深度、力度
申论写作的基本思维方式---“是什么?为什么?怎么办?”和“论点、论据、论证”是建立文章结构而言的，但这仅仅关乎基本框架的建立。写作的内容还需要一下四个维度的填充才有可能达到有骨有肉的标准结合。
高度---着眼长远利益，透过现象直达本质，易于升华主题。
深度---深层次考虑问题，对问题的分析和认识不能肤浅，特别是对原因的分析。
广度---写作时视野广阔，善于运用发现思维思考问题，主客观、内外因、过去现在将来……
力度---提出切实有效的解决问题的对策，具有可行性和针对性。
