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    1.杨振宁说对青年学生说：宁拙勿巧,解释一下意义和现实意义？
    【参考解析】（1）宁拙毋巧的意思是：我们要以一种踏实的，认真的态度来对待工作和生活，宁可装愚蠢的样子，也不要投机取巧。拙与巧是相对的，但拙更能培养人。因为拙，所以更要努力的学习，勤能补拙，说的就是这个道理。多做少说，从行动中学习，从实践中成长，而不是投机取巧，自命不凡。（2）宁拙毋巧的现实意义有以下几点：
    一、在工作中应当严格遵守国家法规
    二、坚持为人民做实事，做好事
    三、在生活中，应当保持一种良好的心态，比如耐心的去教育子女，
    总之，我认为杨振宁先生说的宁拙毋巧，就是要我们年轻一代，做人踏实，投机取巧是没有前途的。


    2.领导交待你和小张一项工作，你的部分必须在小张完成的基础上进行，小张是个慢性子，完成时限快到了，他还没有完成，这时你怎么办，如果在工作开始前你就知道了小张是个慢性子，你会怎么处理？
    【参考解析】如果首次遇到这种情况，我会立即与小张协商。
    一方面催促小张加快工作节奏，提高工作效率；
    另一方面，自己先做好前期准备工作，抓紧熟悉相关情况，一旦小张做完就马上工作，必要时可协助小张一块工作，尽最大努力按时完成领导交给的工作任务。
    如果下次在领导布置工作任务前又遇到这种情况，可在领导交代任务时，直接跟领导说明情况，看能否调整任务顺序，如领导不认可，可提前与小张沟通，讲明道理，以便顺利完成任务。


    3.某市存在“黑的”现象，有人说方便，有人说不安全，你参加了市政府组织的明查暗访小组，为保证调研效果，你如果确定调研对象和调查内容，以便更好的为市政府查治黑的现象？
    【参考解析】现阶段，在我国部分城市的确存在“黑的”现象，人民群众总的来说对此现象存在是不满意的，党和政府对查黑治黑是重视的。如果我参与此项工作，在调研期间，为保证准确地反映群众对“黑的”现象的真实看法，我将采取如下办法。
    第一，确定调研对象：
    一是采取随机抽样法，用电话或直接一对一当面收集群众看法；
    二是通过个人微博发帖收集意见；
    三是选取不同行业的企事业单位人员代表和来自不同党派、群众团体的代表分别召开小型座谈会征求意见。
    在内容设置上尽可能简明扼要，直接涉及主题。
    问卷调查时被调查对象只需要简单地回答是或不是即可。
    在座谈会上，可以设置为什么和应该怎么样这类题目，充分听取群众意见。


    4.教育部对部分汉字进行了修改，据网站调查显示，80%的网友认为是专家在瞎折腾，有部分网友认为可以更好的规范，你怎么看？
    【参考解析】汉字是中华文化的重要载体，承载了几千年来汉民族的情感和智慧，也是世界上出现最早、流传最广、使用人数最多、发展最为成熟的文字之一。
    汉字的形成与发展有其自身规律，所以，对汉子的修改必须广泛征求意见，充分论证，慎之又慎。
    此次教育部对汉字进行的修改，虽然涉及的字数有限，变化也不大，但为什么有那么多人反对。
    这一方面说明要改变众多人长期形成的习惯是很困难的事情。
    另一方面也说明，此次汉字修改，论证不够充分，并不符合汉字的发展规律，况且得不到大多数人的支持，因此，根本推行不开。即使要强行推行，恐怕也要付出代价，得不偿失
    从此事中，不难得出如下重要启示：
    政府机关行政办事，必须要从群众的根本需求出发，要多调研，多论证，对大多数人反对的事情，要审慎对待，决不能用行政手段强制推行，不然，必事与愿违。