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    根据《2016年度柳州市中小学教师公开招聘简章》、《广西壮族自治区事业单位公开招聘工作人员面试工作规则（试行）》（桂人社发〔2012〕79号）等相关文件规定，现将2016年柳江县教育系统公开招聘教师面试有关事项公告如下：
    一、面试时间及地点
    1.面试岗位及时间。
    （1）面试岗位：中职、初中、特教学校招聘岗位及小学英语、美术、体育、信技、音乐、心理等学科招聘岗位的面试对象。时间：2016年6月18日（星期六）7：30开始；
    （2）面试岗位：小学语文、数学学科招聘岗位的面试对象。时间：2016年6月19日（星期日）7：30开始；
    （3）面试岗位：高中学校及各幼儿园招聘岗位的面试对象。时间：2016年6月25日（星期日）7：30开始。
    2.地点：柳江县拉堡小学教学楼，地址：柳江县拉堡镇柳西路1号。
    二、面试方式
    以试讲的方式对面试对象进行教学能力测试。先由面试对象按应聘岗位抽签确定试讲顺序，然后在相应的学科课程范围内抽签确定试讲课题，准备试讲（即备课）时间为60分钟。试讲以直接面对评委组成员的方式进行（无学生），试讲时间为15分钟。
    三、面试程序
    （1）签到。面试对象凭笔试准考证（或报名登记表）、个人身份证于面试当日7：20到面试场地指定候考室（具体见现场示意图）签到 ，7：40（含）之前未签到的视为自动放弃面试及应聘资格。
    （2）抽签确定面试顺序。面试对象按应聘岗位进行分组抽签确定面试顺序。
    （3）抽签确定试讲课题。候考室工作人员安排面试对象者到备课室抽取试讲课题。
    （4）备课。面试对象抽取课题后，由备课室工作人员将相应教材交给面试对象并由其自行备课。每位面试对象备课时间为60分钟。试讲教材由招聘组织单位提供，试讲教师不得携带任何资料及电脑、手机等有通信、储存功能的设备进入备课室。
    （5）试讲。备课结束后，面试对象在引导员的带领下，按面试抽签顺序依次到达指定考场进行试讲，试讲时间为15分钟。
    第一位面试对象进入备课室20分钟后，候考室工作人员安排下一位考生到备课室抽签备课……，以此类推。
    三、面试成绩评定
    （一）评委评分：各评委根据各面试对象的面试表现情况，独立在评分表按评分要素给面试对象打分，然后由工作人员收集每位评委手中的评分表交由统分员统分，统分员在监督员的监督下统计面试成绩，并把成绩结果交给监督员复核。
    （二）统分办法：面试成绩的计算方法采取要素合成的体操计分法。在所有评委的评分中去掉一个最高分和一个最低分，然后相加除以有效评委数，所得的平均分即为面试对象的面试成绩。
    面试成绩满分为100分，面试成绩60分为合格。面试成绩不合格者，不得确定为考核人选。其中，经人社部门核准开考或因考生缺考，面试时达不到1:3开考比例的，该岗位考生面试成绩须达到70分以上（含70分）的方可按招聘需求进入下一程序。考生成绩都达不到70分的，取消该岗位的招聘。
    在岗位计划招聘数内，若某招聘岗位出现末位面试成绩并列时，则再安排加试，以加试成绩确定排名。以考生面试成绩按岗位计划招聘数1：1比例从高分到低分的顺序确定考核人选。
    评委按考生面试序号给予评分。考生进入考场要向评委组报告本人的面试序号，不得向考官透露本人姓名、籍贯、毕业院校、工作单位、父母情况等个人信息。凡透露本人姓名的，面试成绩按零分处理，其余酌情按扣3-5分处理。
    各招聘岗位面试结束后，经工作人员统分并核查无误后当天公布面试成绩。
    四、其它须知
   （一）面试期间，对面试考生实行封闭管理。整个面试期间，考生不得携带和使用任何通讯工具和电子存储设备，有携带者需在进入候考室后把通讯工具和电子存储设备关闭后交由工作人员统一保管；考生应遵守纪律，听从指挥，服从工作人员管理，候考室、备课室内不得交头接耳和喧哗。对严重违犯纪律、不服从工作人员管理者，取消面试资格。
    （二）组织单位只提供教材、黑板、粉笔等常规教具，以及为应聘幼儿教师、音乐教师岗位考生提供电子琴，其它所需的教学辅助工具面试考生可以自行准备，但不能携带其它相关的资料（如课件等）进入备课室和面试考场。考生面试结束要把所用教材和试讲教案及时交还备课室。
    （三）考生要遵守相关考试纪律，若有违反，并视情节轻重按规定对有关责任人进行严肃处理，触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。
    （四）咨询电话：0772-7214990、7222318；监督举报电话：0772-7221159。

附件：
1.2016年柳江县中小学教师公开招聘面试人员名单（笔试岗位）；
2. 2016年柳江县中小学教师公开招聘面试人员名单（免笔试岗位）；
3. 2016年柳江县中小学教师公开招聘面试人员名单（增设筛选环节的免笔试岗位）。

      





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